孩子,有人打你,你要打他!(看完,沉默了…)

.                                                                                                               

有人欺负你的孩子,

怎么说,都说不听,

这时你会怎么做呢?

这位父亲,

不只教孩子“打回去”,

甚至还告诉他…

赶紧接着看下去...

有人打我,我怎么办?

告诉老师,却没有用

“爸爸,今天,

王小红又打我了?”

“啊,怎么又打你了??

那她今天为什么打你呢?”

“我玩积木,她也要玩,

我不给她,她就打我。”

(图片来源)

“谁先拿到积木的?”

“我先拿到的。

我已经拿在手上玩了,

她来抢,我不给她,

她就打我。”

“她打你,你怎么办?”

“她打我,我就哭了。

然后,老师来了,

我就告诉老师了。”

“老师怎么处理的?”

“老师骂了她,

不许她再打人……”

(图片来源)

“那你现在难过吗?”

“难过?老师批评她,

她也不改,她老打人。”

这算是弄清了事情的原委,

接着帮助她辨清是非对错。

“你们俩这个事情,

是谁不对?”

“是她不对?

是她抢我积木玩,

先动手打人的。”

“好,她不对,

那你要不要报告给老师?”

“要?遇到麻烦找老师……”

“老师知道后,

有没有批评她?”

“老师批评她了?

可是,可是她不听,

过一会儿她又打我,

我心里很难过。”

(图片来源)

“你心里难过,

你想怎么办才能不难过?”

阿淘不言语了,

不知道怎么办才好。

那时候她太小了,

她的人生里还是第一次

遇到这样的麻烦。

说到这里,

算是辨明瞭是非对错,

下面进入解决问题阶段。

(图片来源)

有人打你,

你要立即还手

小孩的问题,

只有小孩能解决

“那她打人,

该不该打她?”

“该打?”

“她该打,

那谁去打她?”

阿淘又不言语了。

至此,

我直截了当地告诉她:

“好,爸爸教你:

她再打你,你就打她。

她打你,

你要当时、立即就还手,

这样她就不敢再打你。

她打你的时候,

你不要先哭,

不要等哭完了再还手,

也不要等老师来了再还手。

因为错过了时机你再去打她,

往往大家只看到你打她,

就会以为你先动手的。

她打过来,

你要立即打过去。

她踢你一脚,

你立即还她一脚。

(图片来源)

另外,

这种 2 个小孩之间的小事情,

也不要去报告老师。

小孩打闹,让老师处理,

老师也只能骂她几句,

安慰你几句,

解决不了你俩的矛盾。

所以,不要依赖老师,

也不要依赖父母,

要依靠你自己

去解决两个人之间的矛盾。

爸爸告诉你:

要是有人动手打你,

你要立即还手打他。

这样,对方才不敢欺负你。”

阿淘吃惊地望着我,

继而又哭起来,

眼泪汪汪地说:

“爸爸,我不敢。”

(图片来源)

我笑起来,对阿淘说:

“来?爸爸跟你先练习练习。

你敢不敢给爸爸一拳?

我给你一拳,你还我一拳;

我踢你一脚,你再还我一脚……”

这样拳来脚往,

我陪她练习了几个月,

一直到她能够

条件反射般地反应才罢休。

从那以后,

阿淘被同伴欺负到哭

的事情也少了。

(图片来源)

当然,

没有什么办法可以一劳永逸,

这种以眼还眼、以牙还牙的方式,

也只有在双方力量相当、

在保证人身安全的前提下

才可以使用。

所以,在平时的生活里,

家长还要跟小孩

渗透各种自我保护方式。

譬如,

当遇到力量悬殊的对手时,

小孩就不能“硬碰硬”,

而需要另外寻找各种各样

适宜的办法。

无论如何,首要考虑的

总是保证自己不受到伤害,

另外要告诉小孩,

自己不能解决的问题,

一定要向大人求救。

(图片来源

大人,要教会孩子

自我保护

父母不可能

永远保护孩子

阿淘小学四年级时,

写过一则小作文《恶作剧》,

从中可以窥见她与同学间

那种既相争又友爱的同伴关系:

(图片来源)

平时与同学恶作剧一下,

也是挺好玩的。

有一次,我从外面回来,

打算抄黑板上的作业,

就顺便借邱宗干桌子一角抄。

邱宗干装作捡橡皮的样子,

趁我不注意,

顺手把我的鞋带解了,

我哭笑不得,

想去解他鞋带,没解成。

我就叫他让开,

让我坐到我的座位上去。

进去之后,

我就顺势往墙上一倚,

邱宗干要坐下来,

我心生一计,

说时迟,那时快,

我在邱宗干屁股

刚要坐上板凳的那一瞬间,

脚在他椅子上用力一蹬,

“嘭?”

邱宗干坐到了地上。

我大笑一番,

邱宗干没生气,

说了声:“我嘈?”

我说:

“谁叫你解我鞋带呢,

恶有恶报哦。”

(图片来源)

也许有人不同意我这种做法,

认为这是教小孩使用暴力。

我有个好朋友也曾为此纠结,

她先生要教小孩“以暴抗暴”,

她要教小孩“文明礼貌”,

闹了不少有趣的意见。

有一次我们说到这事,

我表示支持她先生,

并把理由说给她听,

她说:“这下想通了。”

几岁的小孩子

能有什么暴力呢?

有小孩推你,你还手推他,

有小孩踢你,你还踢之,

伤不了的。

打得赢就打,打不赢就跑,

总之要回击。

(图片来源)

有人侵犯你,你不还手,

委曲求全,

小孩子就容易陷入

不安和郁闷的境地。

如果受到侵犯,

或者受到冒犯,

当时当地就予以还击,

既可以凭实力

与同伴建立平等的关系,

又在当下就宣泄了坏情绪,

保证心理健康。

父母不可能陪伴小孩一辈子,

老师不可能时刻在小孩身边,

小孩子遭遇人际方面的麻烦,

迟早得自己去应对。

从这个意义上来看,

大人对孩子最好的保护,

就是教会孩子自我保护。

用好文章投资自己的脑袋!

动动手按个钮,将我们加为好友~

让爱吸收各种新知的你,

一天比一天更加充实!

參考來源

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道~